Kedves Pedagógus Kolléga!

 

Köszöntjük az Európai Nyelvi e-Portfólióban!

 

Nyelvtanári munkájához egy izgalmas, új lehetőséget szeretnénk a figyelmébe ajánlani.

 

Az Európai Nyelvi e-Portfólió olyan informatikai alkalmazás, amely támogatja a tanítást, a tanulást és a tanulástervezést. Az Európa Tanács által regisztrált és Magyarországon akkreditált taneszköz.

 

Az Európai Nyelvi Portfólió (European Language Portfolio) koncepciója az Európa Tanácstól ered. Egyik alapvető célkitűzése, hogy védje és fejlessze a kontinens nyelvi és kulturális sokszínűségét, hogy segítse a különböző anyanyelvű európai polgárok jobb kommunikációját, és összehangolja a tagországok idegennyelv-tanítási stratégiáit. Ennek a célkitűzésnek megvalósítása során jött létre a „Közös Európai Referenciakeret: Nyelvtanulás, Nyelvtanítás, Értékelés” című dokumentum (a továbbiakban: KER), amely elsősorban ajánlásokat, továbbgondolásra javasolt felvetéseket tartalmaz, és ezért nem tekinthető kötelező érvényű jogszabálynak. Ennek ellenére az idegennyelv-tanulás és -tanítás területén megfogalmazott újszerű és életszerű megközelítései hatására Európa-szerte a szakemberek munkájának alapvető segédeszközévé vált. Két különösen jelentős és újszerű kezdeményezése az idegennyelv-tudás szintjeinek meghatározása, egységes és egyértelmű megfogalmazása, valamint az értékelés új megközelítése. Pozitív szemléletet tükröz, hangsúlyozza az önellenőrzés, önértékelés fontosságát, és objektív értékelési kritériumokat fogalmaz meg. Ennek nyomán számos Európai nyelvi portfólió készült, hazánkban nyomtatott változat készült Európai nyelvtanulási napló elnevezéssel 2001-ben, Darabos Zsuzsánna szerkesztésében, az OKTKER–Nodus Kiadó Kft. gondozásában.

 

Az Európai Nyelvi e-Portfólió a nyelvi szinteket meghatározó KER és az Európai Nyelvi Portfólió alapján kidolgozott, online taneszköz.

 

Az e-portfólió rugalmas eszköz: bármikor, bárhonnan elérhető, hosszú távú tárolási lehetőséget, nagyobb tárhelyet biztosít, könnyebben kezelhető, áttekinthető és frissíthető. Nyomtatható is, így arról sem kell lemondanunk, hogy lapozható, hagyományos formában is kézbe vegyük.

 

A portfólióban csoportokat hozhat létre, és kommunikálhat a csoporttal és az egyes tanulókkal a tanítási időn kívül is. A portfólió a tehetséggondozásban és hátránykompenzációban is támogatást nyújt.

 

 

Miért javasoljuk tanulóinak az ENYeP használatát?

 

Európa minden országában elfogadott szerkezete és értékelési sajátosságai alkalmassá teszik arra, hogy valóban hosszú távon – akár egész életen át – a tanuló társa legyen nyelvtanulásának tudatos megtervezésében. Végigkíséri és rögzíti nyelvtudásának fejlődését. A nyelvtudást készségterületekre bontja, mégis egységként kezeli. Rögzíti az oktatási rendszerben és az azon kívül szerzett nyelvi élményeket is. Több idegen nyelv jeleníthető meg benne párhuzamosan, szemléletessé, összehasonlíthatóvá válnak a különböző nyelvek ismeretének szintjei. Az e-Portfólió lehetőséget biztosít arra is, hogy a tanulók egyszerre fejlesszék idegen nyelvi és informatikai kompetenciáikat.

 

Ez a digitális taneszköz rendszeretetre, tervszerűségre, kitartásra és céltudatos, önálló munkára, reális önértékelésre nevel, alkalmazása a tanuló egész személyiségének fejlődésére pozitív hatással lehet. A rögzített információk, tapasztalatok és dokumentumok segítik az iskolaváltás nehézségeinek áthidalását és a vizsgákra való felkészülést. Később a munkába állásnál is hasznosítható, hiszen az e-portfólió témakörönként fest pontos képet a tanuló nyelvi készségeiről.

 

 

Miért javasoljuk Önnek az e-portfólió használatát?

 

Az e-portfólió könnyen áttekinthetővé teszi az Ön tervező munkáját is, és láttatja a tanulók munkájának eredményességét. A differenciált fejlesztés kiváló eszköze. Hatásos, közvetlen és gyors kommunikációs lehetőséget biztosít csoportszinten és a tanulókkal egyénileg is.

 

Segíti az Ön órai felkészülését, a tervezést, a kompetenciák és témakörök szerinti értékelést, az intézmények és az iskolafokok közötti átmenet kezelését.

 

Az Európai Nyelvi e-Portfólió értékelési kritériumai összhangban vannak a magyar Nemzeti alaptanterv és a kerettantervek célkitűzéseivel és elvárásaival.

 

Alkalmazásával Ön egy olyan fontos és hosszú távú nevelési eszközre is szert tesz, amely tervszerű, céltudatos munkára, a rendszeres önellenőrzésre és objektív önértékelésre ösztönzi a tanulókat.

 

A szerzők

RegisztrációBejelentkezés